Actividad 1: Charla de Iniciación y "Respawn" Informativo
Objetivo de la actividad
Diseñamos una estrategia estructurada como el nivel inicial de un videojuego, con el propósito de enseñarles a los niños el sistema de separación de tres colores establecido en la Resolución 2184 de 2019. Nuestro objetivo es demostrarles que un pequeño cambio en sus hábitos diarios es un salto gigante para proteger nuestro hogar.
Ficha Técnica de la Intervención
• Duración Total: 40 minutos.
• Modalidad: Actividad presencial en el salón de clases.
• Población Impactada: Aproximadamente 35 estudiantes de quinto grado.
• Equipamiento Audiovisual: Computador, televisor y parlantes.
• Material Didáctico: Folletos impresos ("¡No seas un NPC! Únete a la Misión Eco") con la temática del videojuego, video educativo realizado .
Guía de Ejecución (Paso a Paso)
1. Pantalla de Inicio (Minuto 0 - 5)
2. La Cinemática Principal (Minuto 5 - 25)
3. Equipando el Inventario (Minuto 25 - 35)
4. Guardando la Partida (Minuto 35 - 40)
Evidencias
Actividad 2: Clasificación de Residuos mediante Pancarta Interactiva
Objetivo de la Actividad
Fortalecer en los estudiantes el conocimiento sobre la correcta clasificación de los residuos sólidos, promoviendo hábitos de reciclaje y cuidado del medio ambiente mediante una actividad práctica e interactiva basada en el código de colores establecido por la Resolución 2184 de 2019.
Ficha Técnica de la Intervención
• Duración Total: 40 minutos.
• Modalidad: Actividad presencial desarrollada en el salón de clases.
• Población Impactada: Aproximadamente 30 a 35 estudiantes de quinto grado de primaria.
• Material Didáctico: Pancarta interactiva de clasificación de residuos, imágenes de residuos reciclables, orgánicos y no aprovechables.
Guía de Ejecución (Paso a Paso)
1. Introducción y contextualización (Minuto 0 - 10)
2. Desarrollo de la actividad práctica (Minuto 10 - 30)
3. Retroalimentación y evaluación (Minuto 30 - 40)
Evidencias
